第二章
第一节
九月十二
，星期四。第六节课，三年B班的教室。
微积分是高中数学最后的难关，如果学不
，参加大学入学考试时，无法以数学为利器。然而，也不知是否我的教学法有问题，到了现在，微积分的测验，全班平均成绩从未超过五十分。
我一面在黑板上列出难解的数学公式，时而回头望向学生们，但，她们还是一样虚无的表情。若是一、二年级的学生，多少会面
反抗之
，表示“为何必须学这种东西”或“数学在走向社会后根本用不到”但是，升上三年级，却似已不再有这类无意义的疑问了，反倒是一副“请继续说明下去”的表情。
难道她们领悟了吗？
望着她们的神情之间，我的视线移至最左边第四个座位的惠子身上。
惠子以双手托腮，正在看窗外的景。也不知她是在看别班上体育课？还是望着围墙外的住家？不管如何，她这种样子我很少见过，因为，平常我上课时，她总是很认真的听课。我把今天授课的内容加以整理概述时，下课铃声响了。学生们的脸孔顿时一亮、恢复生气。我一向抱着上课不超过时间的原则，立刻合上教科书，说：“今天就到这里！”
“起立、敬礼！”班长的声音也充
活力。
走出教室数步，惠子追上来了。
“老师，你今天会来吧？”
和昨天不同，略带着诘问的语气。
“我是打算要去。”
“打算…不确定吗？”
“嗯…不，一定会去。”
“要守信哦！”说完，惠子又快步回教室。
隔着玻璃窗，见到她走近朝仓加奈江，好像说了什么话。加奈江是
箭社的副社长，所以大概是在讨论和练习有关的事项吧！回到教职员室，村桥正抓住年轻的藤本老师，不知在说些什么。我有一搭没一搭的听着，才知道是因为
考的成绩很糟，他正在抱怨。
村桥最爱发牢
了，我们始终只当他的听众。牢的内容各各样：学生的过错、校长的不懂事、薪水太少等等。唯一不变的是：他很后悔当女子高校的教师！
村桥是本地国立大学理学院的研究所毕业，教授的课目和我一样是数学，比我大两岁，但是因为研究所毕业后就当了教师，所以资历比我更久，只不过，在这些年里，他好几次想回到大学去。
本来，他的目标是当数学教授，却受挫而只当上数学教师，也许还舍不掉最初的理想吧！但在野心又再度遭挫后，现在似乎已放弃回大学执教的梦想了。
记得他曾对我说过：“我完全不想让学生了解！”
那是数学教师聚会的时候吧！村桥有点醉了，酒臭扑鼻地说：“我刚当教师时，也是很有干劲的，希望让所有学生都能理解困难的数学，但，不可能！尽管我何等仔细的说明，她们也理解不到十分之一。不，应该说她们不想理解，因为她们本来就没在听课。我以为那只是学生的冲劲问题，只要她们振作起来…但，我完全错了。”
“不是冲劲的问题吗？”
“不是，完全不是。她们的头脑就只有那样的程度，根本没有能够理解高中数学的记忆容量。即使想要理解也做不到。以她们的立场来说，我讲课就和外籍教师用外语讲课毫无两样，所以斗志逐渐淡薄。想想，其实也真可怜，她们要在如鸭听雷鸣的情况下呆坐五十分钟。”
“可是，也有成绩不错的学生吧？依我所知，就有两、三个学生程度极佳。”
“是有那祥的学生没错，但，三分之二都是渣滓！她们没有能够理解数学的头脑。我认为从高二开始，最好让所有科目都采取选择制，再怎么说，
是飞不上天空的！如果有选择上数学课的实力和冲劲，我们就全心全意的锻炼。你难道不认为，对那些白痴讲解数学，岂非自贬数学的价值？”
“这…”我苦笑的啜着酒。
我不认为数学高尚，也不曾像村桥那样去批判教育制度，因为，我认为教书只是赚钱的手段。
村桥扶正金边眼镜，继续说：“反正，当了女子高校的教师就已经是失败的开始了。再怎么号称是职业妇女的时代，大多数女
都是一结婚就走进家庭。在这所学校里，希望将来进入一
企业，发挥超过男人的实力，求能出人头地的学生有几个？几乎所有学生都只想进能适度玩乐的短期大学或女子大学，毕业后当个职业妇女，一旦找到好对象，马上结婚吧？对能这样的学生来说，高校也只是她们的游乐场。拚命教这样的学生做学问…那我又何必念到研究所毕业？我愈想愈觉得人生毫无意义。”
途中，他相当激动，但是说完话以后却又如雨过天晴，大口喝酒。他平常就喜发牢，情绪却未曾这样混乱，而且语无伦次。
“宣布考时，她们只会抱怨，但，期中考和期末考又毫不准备，想想，何必为此生气呢？”
村桥不停摸着他那头七三分梳的头发，边滔滔不绝的向藤本发牢。我心想，还是乘机先溜开为妙，带着教练服走出教职员室。
我一向在体育馆后面的教师专用更衣室换衣服。这是一间砖砌的约十张榻榻米大小的小屋，室内有一道同样是砖砌的墙壁，区隔成男用和女用两部分。是由储藏室改建而成，因此女用出口在小屋后面，构造相当奇妙。大概，入口处本来是窗户吧！虽是教师专用，但是体育教师有他们专用的更衣室，因此利用这里的都只是运动社团的指导老师。而且参加社团练习的指导老师很少，结果包括男女在内，只有少数几个人利用这里，有时候，甚至只有我一个人。
我正在换衣服时，藤本进来了，边叹息边苦笑。
他是网球队的指导老师。今天，应该只有我们两人利用这间男用更衣室。
“村桥老师的话真多！”
“他是藉此来消除精神的紧张。”
“这种方式太不健康了，他可以藉运动来发
啊！”“没办法，他是高级知识份子。”
“我看是歇斯底里吧！”
我边和藤本开玩笑，边走出更衣室。
箭场在沿着教室大楼绕过操场的转角处。平我都走教室大楼后面，却因前被盆栽暗袭之事，不得不设法避开。
清华女子高校成立箭社至今正好十年，具备游戏要素的箭活动受到现代女学生的
，再加上色彩鲜
的制服、看似优雅的动作，又不像网球或篮球那样剧烈，每年都有许多新社员参加，目前已是雄踞校内前五名的大社团了。
我在赴任的同时就被派定为箭社的指导老师。一方面是我在大学里参加了四年的箭社，另一方面，当然也是我自己很希望继续练习。
自从我当了指导老师以后，一切都保持正轨，社员们也能参加正式比赛。虽然成绩不算突出但是有惠子和加奈江这样的人才，相信不久会有收获！来到箭场，社员们已完成准备运动，正摆成圆阵。社长惠子似在指示什么，大概是今天预定练习的进度吧！
“你来了。”惠子走过来“开溜了几天，你必须加倍指导才行。”
“我并非故意。”
“真的？”
“当然了。别谈这些…大家的状况如何？”
“没什么进步。”惠子夸张的颦眉，说“照这样下去，今年也是希望渺茫。
她指的是一个月后举行的全县选拔赛，选拔赛成绩优秀者才能代表县参加全国大赛。不过，本校实力还不够，自从箭社成立迄今，尚未在选拔赛夺过冠军，而且成绩差太多，总觉得要参加全国大赛的路还好遥远？
“你自己呢？这是最后机会了。”我想起昨天和校长的对话，以及和运动用品店老板的谈话。
“我也希望能够有办法。”说着，惠子回到五十公尺的始线前。
在预选之前，只练习半局！
箭分为全局和半局。所谓的全局，男子为九十公尺、七十公尺、五十公尺和三十公尺；女子则为七十公尺、六十公尺、五十公尺和三十公尺。每一距离各三十六箭，合计一百四十四箭，再比较其总分决定胜负。
所谓半局则为男女各在五十公尺和三十公尺三十六箭，以七十二箭的得分决定胜负。
箭靶中心为十分，其周围是九分的范围，再次为八分，最少为一分。亦即，全局分为一千四百四十分，半局分为七百二十分。
全国大赛要全局，但是县际比赛只半局，因为参赛人数太多，全局的话太花费时间。所以，本校的社员目标放在县际比赛上，彻底练习五十公尺和三十公尺。我站在社员们身旁——纠正她们的型，并且记录、比较进步的幅度。对她们每个人，我皆同样仔细的指导，但是，不知不觉间却出现各自不同的个性和习惯动作。这点倒是没什么关系，问题只在于：她们的个性和习惯很少对成绩有帮助！不管从技术观点或力道观点来看，最稳定的还是惠子。副社长加奈江也已有相当实力，但若想参加全国大赛，仍旧有些困难！
一年级学生更是糟，只会随手
。但，要教她们运用脑筋箭，到底还很难吧！
忽然，我注意到了宫坂惠美一直沉思不已。她把箭搭上弦，却就是无法拉弓！即使离她很远，都可见到一瞄准目标，她全身就不住颤抖。
“怎么啦？心里害怕？”我问。
惠美惊讶的抬起脸来。很明显，她屏住呼吸。她呼出一口气，回答：“我犹豫不决…”
这是任何人都曾有过的经验。
“这只是一项运动，没什么好怕的。如果害怕，可以把眼睛闭上。
她低声回答“好”然后慢慢拉弓。拉弓后，她闭上眼，出。箭矢偏离中心，
在靶上。
“这样就行了。”我说。
惠美表情僵硬的颌首。
五十公尺和三十公尺完后，休息大约十分钟。
我走近惠子：“大家多少都有些进步了。”
“还差得远呢！”惠子淡淡的回答。
“至少比想像中好多了，没什么好失望的。”
“我呢？”
“还过得去，比集训时好。”我说。
一旁的加奈江冷冷接口：“惠子带着老师的护符，情况当然不错了。”
“护符？”
“喂，加奈江，别讲话。”
“是什么？我不记得给过你什么东西啊！”“没什么，是这个。”惠子从箭囊内出一支箭，是黑柄、黑羽的箭。那是直到前不久为止，我惯用的箭。
箭手们都持有自己的箭，依自己的法、体力、选择箭的长度、
度、箭羽的角度。不仅这样，箭矢的颜色、箭羽的形状和泽、图案，也都尽量合乎自己所求，因此可以说，几乎见不到有两位箭手的箭矢在形状、设计上会完全相同者。
前些日子，我惯用的箭矢已相当受损，所以重新制作一组。当时，惠子说她想要一支旧箭，我就给了她。从几年前开始，箭手之间就流行着带一支完全不同的箭当装饰品，称之为“吉祥箭”
“哦？是带那支箭才状况不错？”
“只是有时候觉得很顺手，算是好预兆吧！”
惠子将“吉祥箭”回箭囊。她的箭长度二十三寸，我的箭二十八点五寸，箭囊内只有那支箭特别突出。
“真好？我也想要一支好预兆的箭。”加奈江很羡慕似的说。
“好呀！我放在箭社办公室里，你自己去拿。”
本来休息十分钟，结果过了约莫十五分钟才再次开始练习。我看看表，时间是五点十五分。
接下来是重量训练、柔软体
和跑步。我很难得的陪她们一起进行，但，四百公尺的操场跑五圈下来，肺部毕竟承受不了。途中，和网球队跑在一起，藤本也同样在跑步，但是，他带头跑。
“前岛老师，你也跟着跑步？”
那声音实在不像是边跑边说的声音，呼吸丝毫不。
“只是偶尔…但…还是很难受。”我几乎都已经
不过气来了。
“那我先走啦！”
望着藤本快步远去的背影，感觉上像是见到不同的生物一般。
跑步结束回到箭场，立刻进行休息，然后所有人围成圆圈，发表各自的分数，再由社长、副社长开始自行检讨。
整个练习结束时，已经六点过后。
最近，白天慢慢越来越短了，但天色仍很亮。对面远处可见到网球场，不过，网球队的练习时间一向都比我们要长。
“今天辛苦了。”回更衣室途中，惠子追上来说。她
上还挂着箭囊。
“我又没做什么，不会累。”
“只要你在场就好。”
这句话令我一怔——没有先前那种开朗，而是略带忧郁？
“有这种事？”我故意装作很开心的问。
接下来谈一些有关练习的事项，但，惠子却似心不在焉。不知不觉间，我们来到更衣室前。
“你明天也会来？”
“尽量吧！”
她出不的神情，转身。或许还想趁天色未暗之前再稍微练习吧？
我一面听着她际挂着的箭囊里发出的箭支磨擦声，边伸手向更衣室门。
奇怪！
应该随手打开的门却动都不动。我试着稍微用力，还是一样。
“怎么啦？”见到我站在门口，惠子又回来了。
“门打不开，大概被什么东西卡住了吧！
“奇怪！”惠子边摇头边绕至更衣室后。我不断敲门，又用力推着，但，门还是不动。
不久，惠子神色慌张的回来了，说：“老师，从后门通风口可见到用木
顶住。”
“木顶住？”
我一面寻思，为何要这么做呢？一面跟在惠子身后绕至更衣室后。通风口是约三十公分四方的小窗，上端钉有活叶片，能向外侧打开约三十度角。我从通风口往里面望，里边昏暗，必须聚会神才看得清楚。
“真的呢！到底是谁这么做？”我将脸离开通风口，说。
这时，惠子凝神看着我，低声说：“里面…会不会有人呢？”
“里面有人？”我正想问为什么时，自己也低呼出声。
惠子说得没错，只有从里面才可能用木顶住门。
女专用更衣室的门被锁住。
我们再次绕回前面，又开始敲门。
“有谁在里面？”
但，怎么叫也没有答复。我和惠子对望着——我有一种不祥的预感。
“只好把门破坏了。”我说。
惠子颌首。
两人开始用力撞门。约莫撞了五、六下，门上端发出断裂的声响，整片门朝内侧倒下，立刻室内尘土飞扬。我们站立不稳，惠子间箭囊内的箭支也掉落一地。
“老师，有人…”
听惠子这么说，我望向房间角落。一位穿灰西装的男人倒卧。由于在通风口的正下方，刚刚看不见。
那件灰西装我很眼
。
“惠子…去打电话。”我生生咽下一口唾
，说。
惠子紧抓住我手臂：“打电话？打给谁？”
“医院。不…应该报警…”
“死了吗？”
“也许。”
这时，惠子放开我手臂，从撞坏的门走出去。但，几秒后又脸苍白的进来，问：“是谁？”
我
了嘴
，回答：“村桥老师。”
惠子双眼圆睁，一句话也来说的跑出去。
第二节
放学时刻早已过去，但，留在校内的学生很多。虽然播音室广播要大家赶快回家，却无人离去，更衣室附近更挤围观的看热闹人群。
惠子打电话报警时，我站在更衣室门外，当然是背对室内，毕竟我没有胆量看着尸体。
不久，藤本面笑容出现了。他好像说过“些汗真舒服”之类的话，但，我记不清楚——其实，我根本没听他说些什么！
我结巴的告诉他事态，只说一次无法表达，又说第二次。但，他仍很讶异似的要进室内看个究竟。
藤本惨叫出声，手指不停颤抖。很不可思议的，见到他这样惊愕的表情之后，我的心情反而逐渐冷静。
我留他在门口，自己去和校长及教务主任连络——那是约莫三十分钟前的事。
现在，办案人员在眼前活动着。虽然这只是一间小屋，但，他们却找遍了更衣室的每一个角落，时而，彼此会以我听不见的声音交谈几句。对于在一旁观看的我们来说，那些话似乎都各有含意，令我们更为紧张。
不久，一位刑事向这边走过来。年龄可能在三十五、六岁左右，身材高大魁梧。除我之外，还有惠子、藤本和掘老师。掘老师是教授国语科的中年女教师，也是排球队的指导老师。她是使用女更衣室的少数几人之一。依她之言，今利用女更衣室的人就只有她了。
刑事表示有话跟我们谈谈。语气虽平淡，但是眼神锐利、充戒心！那是会令人联想到聪明的狗之眼神！
侦讯是利用学校的会客室进行。我、惠子、藤本和掘老师轮地接受侦讯，第一个是我——或许因为我是发现者，当然最先找我了。
进入会客室，我和先前那位刑事面对面坐下。他自称姓大谷。他身旁另有一位年轻刑事负责记录，不过此人未自我介绍。
“是几点钟左右发现的？”
这是第一个问题。
大谷刑事以探究似的视线望着我。
当时，我想都没想到以后会数度和此人面对面：“是社团练习结束后，所以应该是六点半左右。”
“哦？什么社团？”
“箭社，也有人称为洋弓社。”我边回答边想：这和命案又有什么关系？
“原来如此。我也学过日本式箭…能请你尽量详细说明发现当时的情形吗？”
我相当正确的说明练习结束后，在更衣室发现尸体，并和各方面连络的过程，尤其更衣室的门自里边用木顶住的状况，更是相当详细地叙述。
大谷听完我的话之后，双臂
抱，似在沉
不已，良久，才问：“相当用力也推不开门？”
“当然了，我甚至用力敲过。”
“因为门还是不动，所以才用身体去撞？”
“不错。”
刑事在记事本上写入什么，神情很凝重地问：“村桥老师没有使用过更衣室？”
“没有，因为他未担任运动社团的指导老师。”
“这么说，平常不利用更衣室的村桥老师，今天却进入更衣室，这到底是怎么回事呢？前岛老师，对这点你是否知道什么？”
“关于这点，我也感到不可思议。”我坦白说出自己的感觉。
之后，大谷又问村桥最近的样子是否有何种改变。我说明村桥倨傲的个性，以及当训导主任的严厉行动，最后说：“我想他最近并无特别的改变？”
大谷显然有些遗憾，但，好像本来就不抱太大期待，只是点点头。
“是吗？”
停顿一会儿，他改变话题了：“这些在本质上或许和命案无关，但，看过更衣室后，我有一些疑问，能话你回答吗？不，只是些许小事。”
大谷自年轻刑事手上拿过一张白纸，放在我面前，然后随手画出长方形代表更衣室。
“我们抵达时，现场状况是这样，当然，顶住门的木已经掉下。”
我一面看简图一面颌首。
“问题是，女更衣室有上锁，男更衣室呢？没有上锁吗？”
这是我和藤本难以回答的问题，因为，那都是由于我们的懒惰！
“曾经也上锁过。”我含糊回答。
“曾经…这话怎说？”
“我们不太习惯，而且，到校工那里去拿钥匙，又再送回去，也实在麻烦。不过，到目前为止，并没有失窃过任何东西。”
“原来如此。那么，村桥老师也能自由进出了。”大谷淡淡的说。但，感觉上他似将更衣室未上锁视为命案发生的原因之一！
“不过，男更衣室没上锁的话，女更衣室再怎么上锁，岂非也是毫无意义？”
大谷的疑问很正常。前面说过，更衣室中央以砖墙隔开，分成男用和女用两部分，但是，墙并非由地板到天花板，而是为了通风，和天花板间有约五十公分的空隙，也就是说，只要想做的话，可能由男更衣室爬墙侵入女更衣室！
“其实，女老师们以前也要求将男更衣室门上锁，但却很难付诸实行，不过…以后一定会特别注意。”
“对了，顶住门的木是以前就有的吗？”
“不！”我摇头“从未见过。
“这么说是有人带进去的喽？”
我情不自
凝视着大谷。
“有人”是什么意思？如果不是村桥，又会是谁？但是，大谷似也只是随口说说，并无特殊表情。然后，仿佛忽然想到什么似的抬起脸来。
“村桥老师是单身汉？”
“是的。”
“他有意中人吗？你知不知道？”
我一面对他这种表情很不愉快，一面故意板着脸孔回答：“我没听说过。”
“平有交往的女朋友吗？”
“不知道。”
不知何时，他脸上的笑容消失了，代之而起的是以无法理解的眼光望着我。那种眼神并非认为我说谎，而是不相信村桥没有女朋友！
“对不起，村桥老师的死因是什么？”我问。
大谷怔了怔，立刻简短回答：“氰酸中毒！”
我听了，沉默不语。因为，这是太普遍的毒药了。
大谷继续说：“尸体附近掉落一个纸杯，是餐厅自动贩卖机盛装果汁的杯子，我们判断杯内掺入氰酸化合物。”
“会是自杀吗？”我忍不住问出从方才就一直想问的话。
大谷神情僵凝了：“这是有力的假设之一，不过，在现阶段无法肯定。当然，我也希望只是单纯的自杀。”
听他的口气，我直觉的认为这位刑事认定村桥是被杀？当然，目前这种情况下问他，他也不会回答。
大谷的最后一个问题是：最近发生过什么奇怪的事吗？即使和村桥老师无关也没关系！
我踌躇不决是否该告诉对方有人企图狙击我的事。事实上，见到村桥的尸体时，我脑海中最先掠过一种可怕的想法：他是代我而死！
“也有人想杀我？”
我差点
口说出这句话。但是，见到大谷那猎犬般的视线之瞬间，话又缩回去了。一方面也是我曾答应过校长，尽量避免让警方知道此事，另一方面则是我不希望让这个猎夫般的男人追查我的身边琐事。
因此，我只淡淡回答：“如果我有所发现，一定会通知你。”
走出会客室，不知何故，我深深叹口气。感觉上肩膀的肌
都僵硬了，也许，我还是很紧张吧！
惠子和藤本他们在隔壁房间等着。一见到我，三个人都松了一口气似的上前来。
“好久喔，是问些什么呢？”惠子担心似的问。不知道她什么时候已换上制服。
“很多问题！我只是据实回答。”
三个人本来还想问什么，但是，见到刚刚坐在大谷身旁记录的年轻刑事跟在我背后，三人的表情都僵住了。
“杉田惠子小姐是吧？请进。”
惠子不安的望着我。我默默颌首，她也点点头，以镇定的声音回答刑事：“好的。”
惠子进入会客室之后，我向藤本和掘老师大略说明侦讯内容。这时，两人脸上的不安神情消失了，大概认为自己不可能牵扯到什么麻烦吧？
没多久，惠子回来了，她的表情也好像稍微缓和些。接下来是藤本，最后才是崛老师。掘老师出来时已经八点过后。由于今天已没事可干，我们四人一起回家。途中，他们三人所说的被侦讯内容如下：
惠子是共同发现尸体的人物，不过，她所叙述的当时之状况，和我所说的完全一致。只是，她又扮演了和警方连络的重要角色。
藤本是最后利用更衣室的人，刑事讯问的重点在于他在更衣室换衣服时，室内的状况和发现尸体时的状况是否有什么不同，他的回答是“没注意到”
刑事对崛老师的讯问百分之九十和更衣室门的锁有关，譬如什么时候开锁入内？什么时候上锁外出？钥匙放在何处等等。
掘老师的回答是：“放学后，我立刻找校工拿钥匙，三点四十五分左右开锁进更衣室，四点左右出来，又将门上锁。钥匙一直携带在身上”
当然，这中间无人进出更衣室，也未听到男更衣室传来声响。
藤本是三点半左右离开更衣室，所以这点应该不会有问题！
接着，掘老师又证言女用储藏柜有一部分
濡，是靠门口的储藏柜。关于这点，警方似乎也注意到了。
此外，三个人都被问及两个共同的问题：一是关于村桥之死，是否知道些什么内情；一是，村桥是否有女朋友？
他们三人都回答“不知道，也不知村桥有女朋友”但，我无法了解：大谷为何如此拘泥于村桥是否“有女朋友”呢？
“或许是调查的惯用手段吧？”藤本轻松地说。
“大概吧！但是，我总觉得过度拘泥于这个问题。”我说。
没有人回答。我们四人默默并肩走向校门。不知何时，看热闹的人群也都消失了。
掘老师突然喃喃说：“那位刑事会不会认为村桥老师是他杀呢？”
我不自觉停下脚步，凝视着她的侧脸。惠子和藤本也跟着停下来。
“为什么？”
“没…只是有那种感觉。”
藤本大声接着说：“若真是那样，就是密室杀人了，这倒有意思。他是故意这么说的。不过我明白他的心情：他是不想认真去思考杀人的可能！在校门口和藤本及掘老师分手。他们都是骑脚踏车上下班。我和惠子互相对望着，彼此深深叹口气，才开始缓步往前走。
“简直像作梦呢？”边走，惠子边喃喃自语。她的声音也失去了气力。
“我也有同感，很难想像是现实发生的事。”
“会是自杀吗？”
“这…”我摇头。但，感觉上不太有此种可能！村桥并非会自杀那一类型的人，甚至可说是宁可伤害别人，自己也执着于要活下去。那么，唯一可能就是他杀了。
我想起藤本刚刚所说的“密室”名词。确实，更衣室是密室没错，但，如小说作者所创作的各种“密室杀人”一样，这次事件中是否也隐藏有诡计呢？何况，大谷刑事岂非也指出不能构成密室之疑点？
“确实以木顶住门吧？”
“没错，你不是也知道吗？”
“是这样没错…”惠子似在思索什么。
不久，我们抵达车站。她搭不同方向的电车回家，所以经过剪票口后，我们就分手了。
紧抓着车顶的拉环，我边看着车窗外流逝的夜景，边思索着村桥死亡之事。
不久前才在我身旁发牢的男人，此刻已离开这个世间，若说人的一生就是如此，那也就算了，但是，生命的结束来免也太仓促、太缺乏余韵了？
即使这样，村桥为何会死在更衣室呢？就算他是自杀，那里也并非他会选择的死亡地点？设若是他杀呢？对凶手而言，更衣室是最佳场所吗？或者是有非更衣室不可的原因？
想着这些事情之间，电车进站了，我步履蹒跚的走下月台。透过沉重的步伐，我再次深深体会到自己非常的疲累。
从车站步行回家约十分钟。
我住的是搬来这里时所购买的公寓，虽然只有两房两厅的格局，但因没有孩子，感觉上不会很窄！
脚步沉重的爬上公寓阶梯，按门铃。已经很久没有这样晚回家了。
链锁和门锁的声音响起后，门开了。
“回来啦？”裕美子和往常一样的说。
室内传来电视机的声音。
换好衣服，坐在餐桌前，心情些微平静下来了。我将发生的事件告诉裕美子，她惊讶得停下筷子。
“自杀吗？”
“这…详细情形还不清除。”
“明天看报纸就知道啦！”
“嗯。”但，内心却颇怀疑，因为警方也无法当场判断是自杀抑或他杀。眼前浮现大谷刑事锐利的视线！
“他的家人…一定糟糟的。”
“幸好他是单身汉。”
我考虑是否该告诉裕美子也有人想狙杀我的事，但，还是说不出口。如果说出来，也只是让她担惊受怕而已，于事无补。
这一夜，我辗转无法成眠。不仅是脑海中村桥的尸体忽隐忽现，而且，在思索他死亡的意义时，神志更清醒了。
村桥果真是被人杀害？
若是他杀，凶手又会是谁？
凶手和想狙杀我的人是否同一人？若是同一人，其动机何在？
身旁的裕美子发出均匀的鼻息声，睡了。对她来说，从未见过面的丈夫同事之死，只不过和一般三版社会新闻毫无两样？
我和裕美子是在以前任职的公司认识，她从来不化妆、沉默寡言、朴素。和她同期的女职员喜欢和单身男职员打网球、郊游等等，但她除了上司之外，几乎不曾和男职员交谈过。对我也是一样，只有端茶给我时，寒暄个一、两句话。
“那女孩没用！请她来，她也不来，即使来了，也根本没什么意思。”
不久，有人开始这样批评她。
结果，她连年轻人的聚会也都不参加了。
因为这样状态，有一次我约她时，内心已认定她会拒绝了。
“下班后，要不要一块喝杯咖啡？”
没想到她点头了，一丝踌躇的表情皆无。
在咖啡店内，彼此几乎没有交谈半句。时而，我说话，她点头，至少，她并未主动说话。但我开始发现：自己追求的就是能共度此种时刻的女人！能让自己心情平静的女人！之后，两人正式开始有了交往。但，也只是有了两人面对面相处的时间而已，不过，似乎彼此藉此已能相互了解。
记得我曾问过她：“第一次约你喝咖啡时，你为何会答应？”
她回答：“我想和你约我是相同的理由。”
这大概是彼此皆为不引人注目而相互吸引吧！
我辞掉工作当了教师后，两人仍持续交往。裕美子除了对我稍微会多说几句话之外，一切和以前并无不同。
三年前，我们举行了小婚礼！
我认为这三年内生活非常平静，也很平凡，只有一次，两人之间有所冲突。那是结婚约莫半年后，她怀孕了，很兴奋的告诉我。
“还是拿掉吧！”我毫无感情的说。
她的笑容凝住了，似乎一时不解我话中之意。
“现在不可能有孩子…我一向很小心，但是，为何会失败呢？”
不知是我的口气刺伤她，或是“失败”两字刺伤她，她的泪水夺眶而下。
“那是因为我最近经期不正常…但，好不容易有了孩子…”
我更加歇斯底里了：“不行就是不行。必须等有自信抚养再说，现在…太早啦！”
这天晚上，她整夜啜泣。
翌，两人前往医院。虽然医师苦口婆心想说服我，却改变不了我的意志。表面上的理由是生活困难，但，真正原因却在于我不想当父亲。一考虑到一个“人”诞生，其人格的形成深受自己所影响，我对当父亲就产生莫名的恐惧感。
我不得不承认，两人之间因这次事件而产生明显的变化。她经常啜泣，我的心情也一直很不愉快。之后的一、两年，裕美子常在厨房或客厅茫然沉思，到最近，才仿佛恢复开明，但，或许她至今仍未原谅我也未可知！
不过，我觉得这也是无可奈何之事。
现在，我的想法是：尽可能不让她为我的事心！边想着这些，直至凌晨三点过后，我才总算昏沉沉地睡着。但，连续的噩梦却让我的精神无法休息——是被一只白色的手追逐之梦。
我极力想看清楚是谁的手，但，影像却模糊不清。
第三节
九月十三。
“今天是十三号星期五。”临出门前，裕美子边看着月历边说。
我不由自主的也看着月历说：“真的呢！看来今天最好早点回家。
或许我的语气太严肃，裕美子浮现奇妙的表情。
挤在电车内，手拉住吊环时，背后听到有人说话：“村桥…
我勉强回转脖子往援看，见到熟悉的制服。
是三名学生。其中一个我认得，应该是二年级的学生。她应该也认得我才对，却像是没注意到。
她们说话的声音逐渐转高。
“坦白说，你们不觉得轻松多了吗？”
“也没什么！反正，我本来就对他的话听若罔闻。”
“真的？我被村桥骂了三次，叫我把裙摆加长呢。”
“那是你自己笨嘛！”
“是吗…”
“说真的，少了那对
的眼睛盯着我们看，你们不觉得愉快多了？”
“嗯，不错哩！”
“他一副高级知识份子模样，其实却好！”
“对呀！我很清楚他那种‘饥渴’的心理。我有一位学长，她是穿得比较暴些没错，但，村桥上课时却盯着她的大腿看，她只好用书本遮住，结果，村桥急忙把头转开了。”
“真是讨厌！”
三位少女毫不忌讳周遭的视线，尖声笑了。
电车进站后，我跟在她们身后下车。瞥了她们一眼，发现都是一副天真无
的模样。
我想：如果死的人是我，她们会怎么说呢？
我开始害怕她们那种天真无了。
关于昨夜的事件，今晨的报纸有简单报导：
女子高校教师自杀？
冠上问号，似表示警方尚来下结论。对于命案状况的说明也很简单，并无特别重视的部分，当然也未提及密室的事，予以一种“很寻常的事件”之印象。
一想到到学校后可能被问及各种问题，不知何故，心情就沉重了，同时，步伐也缓慢下来。
推开教职员室门，立刻见到几个人围住藤本，正在低声交谈，旁听的还有长谷和掘老师。最奇怪的是麻生恭子也在场！
藤本见我坐下，立刻离开长谷他们，走过来，低声说：“昨天辛苦了？”
虽无平的笑容，却也不像昨天那般愁眉不展。
“那位叫大谷的刑事又来啦！”
“大谷刑事？”
“不错。我虽只是在校工室看了一眼，但确实是昨天的那位刑事。”
“嗯…”不必想也知道大谷至校工室的目的。一定是想知道女用更衣室门锁之事吧？他很可能想要迅速突破密屋的障壁，而这也意味着警方倾向于他杀的论调？
开始上课前，教务主任有所宣布——还是一样唠唠叨叨、不得要领的方式。概述其内容为：关于昨的事件、完全委托警方处理；传播媒体方面由校长和教务主任负责、其他人绝对不可多嘴；学生们情绪可能不稳，必须采取教师应有的毅然态度。
教职员朝会结束之后，导师们马上前往各教室，目的是监督第一节课开始前的早自习时间。
我今年没有当导师，却也和他们一起离开教职员室。当我走出教职员室时，麻生恭子已站起来，一见到我关上门，立刻走至藤本身旁，似在说些什么。从她那严肃的表情，我直觉认为与昨天的事件有关？
我提早离开教职员室，是想去一个地方——校工室。我希望知道大谷询问些什么事！
阿板正在校工室准备割草的工具。他头戴草帽、间挂着
巾，一身打扮看起来相当顺眼。
“早啊！阿板。天气很闷热吧！”我说。
阿板深渴的脸孔绽出笑容，回答：“是很热。”边说，他边用巾拭着鼻尖的汗珠。
阿板在本校当校工已经十几年，本姓为板东，但是，几乎已经没有学生知道了。他自称是四十九岁，不过从他脸上的深邃皱纹来看，可能已将近六十岁。
“昨夜很糟吧！”
“嗯，我是第一次碰到那种事。工作一久，难免会遇见各各样的事情…对了，前岛老师你是发现者？”
“是呀！刑事也问了我许多事。”我装成若无其事的，设法
他主动开口。
“今天早上，刑事也来找我。”他马上上勾了。
我装出惊讶的表情：“嘿？问些什么呢？”
“没什么！只是和保管钥匙有关的事，问是否能不经我的手就拿到钥匙。当然，我回答说那是我的工作，一定确实保管着。”
阿板的认真工作态度一向出名，在钥匙管理上也一样。校工室内有钥匙的保管柜，但是柜上也有牢固的锁头锁住，锁头的钥匙他带在身上。要借用更衣室等的钥匙时，必须登记姓名，确认姓名和本人无误后，才会借予钥匙。
“此外还问些什么？”
“谈到备用钥匙之类的话题。
“备用钥匙？”
“问说更衣室的锁是否有备用钥匙？”
“然后呢？”
“我说当然有，否则没钥匙时就麻烦了。这时，刑事问该钥匙在何处！”阿板以旧报纸当扇子扇风。他在夏天里，一向只穿一件汗衫。
“你怎么回答？”
“我只说保管在应该放置的地方，问他是否想知道地方？他面微笑，表示只要我保证绝对无人拿得到，就可以不必说出来。那个人不是好应付的？”
我也觉得确实相当不好应付。
“刑事只问这些？”
“还问到拿出更衣室钥匙之人的姓名。我查过登记簿，只有掘老师和山下老师两人。”掘老师和山下老师是利用女更衣室的两个人。
“刑事只问这些…前岛老师，你也在乎这件事？”
“不，也不是这样…”
也许我太深入追问吧！阿板的眼中浮现讶异的神情。
我说：“我是发现者，所以想知道警方有何种看法？”
之后，我转身离开。
第一堂是上三年B班的课。即使是平不看报纸的她们，也知道昨的事件，也许是惠子说出来的也不一定。我很清楚她们等待我聊及此事，但，我却比平常更认真上课。事实上，我不希望以村桥之死为话题来谈论。
授课之间，我偷空看了惠子一眼。昨夜分手时，她的气相当差，今晨倒是没那样严重了，只是虽然眼睛望着这边，视线却似凝视着远方？
让学生上台解答习题时，我站在窗畔，眺望着操场。操场上正有些班级上体育课，在女学生面前示范跳高动作的是竹井老师，他刚从体育大学毕业不久，也是现役的标
选手。在学生们之间，他很有人缘，还被取了个“希腊”的掉号，可能来自他投标时的僵硬表情和结实肌，有如希腊雕像吧？
正当我想将视线收回教室内时，眼角见到一个人，那魁梧高大的身材和走路的姿势，一看即知是大谷刑事。
大谷走在隔壁教室大楼后面。往该方向去，就是更衣室了。
我心想：他一定打算向密室挑战？
大谷问阿板有关钥匙保管的很多问题。亦即他基本上认为掘老师锁上门后，凶手以某种方法打开侵入，然后再上锁。虽然，尚未明白是利用何种方法。
“老师…”
这时，坐在旁边的学生叫我。是黑板上已经完成答题，但我并来注意到，所以才叫我的吧？
“我们开始说明。”我故意大声说着，走上讲台。
不过，脑海里的思绪尚未转换过来——大谷此刻在更衣室调查些什么呢？
下课后，我的双腿自然而然的走向更衣室。我希望再看一次现场。更衣室里无人。外面围着绳索，上面贴着“止进入”的纸条。我从男更衣室入。朝内看。
的空气和汗臭味如前，地上多了在村桥倒卧位置处用粉笔划出的白色图形。
我绕至女更衣室入口。门并未上锁，大概是警方将锁头带走了吧！
我心想门上会不会有机关呢？就试着将门开关、抬高，但，很坚固的门并无任何异状。
“没有机关布置吧！”突然，后面有声音。
我像调皮捣蛋被发现的孩童般，情不自缩缩脖子。
“我们也调查过了。”大谷手扶着门，说“男更衣室门自内侧以木顶住，女更衣室则上锁。那么，凶手如何入内？又如何身？这简直像推理小说一样有趣，不是吗？”大谷面笑容。
很令人讶异的，他的眼中也溢笑意。真搞不懂他的话究竟有几分出自本心！
“你说凶手…那，果然并非自杀，而是他杀？”我问。
他还是保持微笑，回答：“是他杀应该不会错。
“为什么？”我问。
“村桥老师没有自杀的动机；而且就算是自杀，也找不到为何选择这种地方的理由；另外，即使要在这里自杀，也没有必要布置成密室。这是第一个根据。”
我觉得更无法确定他的话有多少是出自真心。
“那么，第二个根据呢？”
“那个！”大谷指着更衣室内。正确说，是指着区隔为男女两边的墙壁“墙上有人爬过的痕迹！那上面是灰尘，却有一部分被擦掉。所以，我们认为凶手是从男更衣室爬墙至女更衣室。”
“原来如此…但，为何这样做？”
“大概为了身吧！”大谷淡淡的说“亦即，凶手以某种方法打开女更衣室门锁，再至男更衣室和村桥老师见面，乘机使对方喝下掺毒果汁予以毒害，把门用木顶住后，爬墙至女更衣室，从这边逃走。当然，这时会将门再度上锁。”
边听着大谷的话，我边在脑海中描绘每一项行动。确实，皆非不可能做到之事，但，问题只在于：如何将女更衣室的门锁打开？
“不错，这一点最令人头疼。”大谷说。不过，表情却无丝毫苦恼妆“当时钥匙是掘老师带着。那，是否利用备用钥匙呢？首先，是凶手打造备用钥匙，但是，这必须要先拿到钥匙才行，所以我调查是否能自校工室拿出钥匙来…”说到这儿，大谷似乎想起什么的苦笑，搔搔头“却被那位…是板东先生吧？…被他推翻了。”
我颌首，问：“不能利用锁头打造钥匙吗？”
“有些锁头可以利用灌入蜡或什么的来打造钥匙，但是这次的锁头不行，详细说明在此省略…”大谷从口袋掏出香草，叼了一支，但，慌忙又放了回去，大概是想起这里是在校园内吧！“接下来想到的是保管于校工室内的备用钥匙，但，板东先生肯定不可能被拿走。如此一来，剩下的就只好怀疑！借用钥匙的人了，但，依我们的调查，只有掘老师和山下老师两人借用，而且锁头又是第二学期以后才更换的，凶手不可能很久以前就准备好了备用钥匙。”
“这么说，掘老师她们有嫌疑？”
“没有这回事！再怎么说也不会这样推测。目前我们正在调查这两位老师借用钥匙后，是否曾交给什么人？同时也派人至附近锁店查访。”大谷的神情仍充自信。
这时，我忽然想到一件事，问：“但是，也许不必拘泥于女更衣室的钥匙吧！譬如，凶手也可能是从男更衣室这边逃走。”
“哦？你说指从外面顶住木？”
“不可能做到吗？”
“不可能！”
“譬如，用线绑住木，自门
隙间将木伸入…”我说。
但，大谷打断我的话，摇摇头：“这是古典推理小说可能运用的诡计，不过，不可能。第一，要怎样才能把线拿出来呢？第二，木虽只是单纯的角材，却毫无绑过线或什么之类的痕迹。最重要是，要以那种长度的木顶住门，即使自内侧，也要用相当力气，无法以线或铁丝之类的东西来摇控操作。”
“你说‘那种长度’…和长度有什么关系吗？”
“当然有了。如果木超过必要的长度，顶住门后容易松开，唯有在最低必要长度时最为牢固，也最不需要出力。但是，这次的木在顶住门后约呈四十五度角，需使用相当气力才能将门顶牢，所以，木前端和门框上都留有凹痕。”
“是吗…”
警察毕竟是职业高手，应该早已调查过这类情事了。
“不能自指纹上查出眉目吗？”我边想起电视上的刑事剧情，边问。
但，大谷仍摇头：“锁头上只有掘老师的指纹。门上虽有相当多人的指纹，但最新的也只有你和藤本老师的指纹。女更衣室门上采集到掘老师和山下老师的…而木是旧木头，无法检测出指纹。”
“这么说，是凶手擦拭掉了？”
“凶手很可能戴着手套，或是在指尖涂抹上浆糊之类的东西，使其硬化，而不会留下指纹。凶手既然知道这种事和自己生命有关，至少也会很注意的。”
“纸杯…调查过了？”
“你和记者差不多嘛！”大谷讽刺的一笑“纸杯、氰酸和目击者，全部正在调查中，但坦白说，尚无线索，一切都得等以后…
踌躇片刻，他接着说：“只是，昨天鉴定人员在这更衣室后发现一件奇妙的东西！虽不知是否与事件有关，但，我总觉得有些不能释然。”
他从西装内口袋拿出一张记事本大小的黑白照片给我看。照片上是直径约三公分大小的廉价锁头。
“这几乎是实物大小，所以应该是只有几公分长的锁头，上面黏附些许泥土，但是毫无蚀或脏污，可知掉落该处的时间并未经过太久。”
“会是凶手丢掉的？”
“我认为有这种可能。你见过这东西吗？”
我摇头。
大谷一面收起照片，一面说正对此进行调查，之后又说：“对了，从被害者衣服。袋内也找到一样奇妙物件。”
“奇妙？”
“就是这个。”大谷以拇指和食指绕成圈状，脸上堆笑容“是橡胶制品，男使用之物。”
“怎么可能…”
我真的这样认为，无论如何，和村桥给予人的印象完全不能连在一起！
“村桥老师也是男人嘛，只是，既然身上带着那种东西，很可能有特定女存在，所以昨天才问各位这类问题，但你们都回答不知道。我是很难肯定是否要依此来追究出事件的核心…”
“是从女关系方面继续调查？”
“嗯…但，保险套上并未能检测出任何人的指纹，所以我相当疑惑。”说着，大谷的神情严肃，而且很难得的紧锁眉头。
第四节
警方正式进行调查是从正午过后开始。
大谷表示要至训导处深入调查。我很明白那位刑事的目的——村桥是对学生相当严厉的教师。恨他的人也极多，所以大谷想知道那些学生的姓名，然后针对此名单进行彻底调查。对警方来说，那是理所当然的调查法，但，如此一来，等于学校出卖学生！我边想着训导处会如何应付刑事才是最重要的问题，边啜着茶。这时，松崎教务主任走过来说是校长找我。松崎本来就瘦，但是今天更是双肩低垂，人也显得更为憔悴。
来到校长室，栗原校长正面向着堆烟
股的烟灰缸，抱双臂，闭目沉思。
“抱歉又找你来…”校长缓缓睁开眼，注视着我“事态不太好。”
“训导处接受刑事的调查？”我问。
校长轻轻颌首：“那些家伙似认定村桥是被杀，但，根本没有证据。”他的语气很不耐烦。毕竟，学校内若发生杀人命案，学校的信用会崩溃，以校长的立场，当然会很厌烦在校内四处侦查的刑事们了。
我想及刚刚和大谷谈话的内容，边说明警方认定是他杀的根据。但，很意外的，校长并无多大反应。
“只是这些吗？那么，岂非还是有自杀的可能？”
“当然是这样…”
“我说嘛？村桥一定是自杀。警方虽说找不出动机，但是村桥这人颇神经质。为了学生教育的事很烦恼…”校长自以为是的说。然后，好像想到什么似的，望着我，略带不安的问“你说过被人狙杀，这件事还没有告诉刑事吧？”
“是的，还没有。”
“嗯，最好稍等看情形再说，如果现在告诉那些家伙，一定又会把它和村桥之死联想在一块，反而更麻烦。”
但，也不能保证两者之间毫无关联。栗原校长似完全未考虑到其可能，不，应该说故意不去考虑吧！
“我要说的只是这些，你若知道什么，马上告诉我。”
“知道了。”我推开校长室门，踏出外面一步，回头说“对了，麻生老师的事…
这时，校长抬起右手在脸前摇动：“现在不谈这个，我根本没有心情。”
“那我先走了。”我离开校长室。
回到教职员室，准备上第五节课时，藤本迅速走近。他的人不错，就是好奇心大强，让人受不了。
“你和校长谈些什么？是村桥的事吧！”
“没有。你好像很在意这件事？”
“那当然啦！是第一次碰到自己周遭发生这种事！”
我实在很羡慕他这种轻松的心情。
望着藤本，我忽然想起一事，看了四周一眼。
低嗓门问：“今天早上，麻生老师好像问你什么话？”
“麻生老师？啊，是第一节课开始前吧！她确实问了很奇妙的话，不过，也没什么！”
“问些什么？”
我再次看了四周一眼，不见麻生恭子。
“她问村桥老师身上的东西是否被偷走。我回答并没听说，反正，和窃盗杀人扯不上关系？”
我回答：“不错。但，麻生恭子为何会这样问呢？”
藤本说：“也许麻生老师以为是窃盗杀人吧！”
藤本离去后，这次，掘老师走过来了。她比我更注意着四周的动静，低声问：“有什么新情报吗？”
对于这位中年女教师也有如此强烈的好奇心，我觉得很不快，淡淡的回答：“没有。”
“刑事好像认为村桥老师有恋人，你觉得呢？”
“这…好像也没有特别的根据。”
“哼！是吗？但…”她的声音得更低了“我知道！”
“什么…”我凝视着她的脸“你知道什么？”
“上次参加毕业生同学会时，我听到的…村桥老师和年轻女在T”的…忘了是什么名称…反正是那种宾馆林立的地方…”
“是幽会之街。”
“对了。一位毕业生见到他们！”
“这是真的？”
如果事情属实，村桥确实有特定的女了。我觉得心跳转促。
“关于那年轻女…”
“嗯。”我不知不觉间被崛老师的话所吸引，上身前挪。
“据那位毕业生所说，虽不知道姓名，却是清华女子高校的教师没错。而，对方形容的年龄嘛…”她向旁边瞥了一眼，视线落在麻生恭子的臭上。
“不可能吧？”
“应该不会错。学校里只有她的年龄相符。”
“你为何不告诉刑事？”
这时，崛老师颦眉，回答：“很可能只是偶然一起走在街上吧！而且，如果他俩本来感情就不错，应该会传出一些风声才对，她自己也会主动说出。所以，我觉得这并非第三者之类的事。不过，若那件事具有重大的意义，不说也不行…所以我才告诉你，希望能帮忙判断。”
“原来是这样。”
她的意思我明白，是不希望自己的话受到重视，以避免被卷入麻烦之中。
但，村桥和麻生恭子…这样的搭配太出人意外了。
这时，麻生恭子过来了，所以我们的谈话中断。
在第五节课铃响之前，我一直瞥看着她白皙的脸庞！
她似乎也觉察了，看也不看这边一眼。这种情形反而很不自然！麻生恭子是在三年前来到这所学校。身材高挑、穿起套装很美，有一股刚从女子大学毕业的气质。她给我最初的印象是“很温婉、贤淑的女”
由于她沉默寡言、又不像同年纪的女那般喜欢打扮，所以，其他人应该也是同样想法。但，事实上那只是我们缺乏独到的眼光而已，其实她是超乎我们想像的危险女，换句话说，她是喜欢冒险的女？
她到学校约一年后，我才了解麻生恭子的本。应该是
假院教职员旅行的时候吧！我们至伊豆玩两天一夜。
行程虽然很平凡，却无人表示不，因为，大家都期待着夜晚的来临。餐会热闹的结束后，各人都能自由行动，有人继续第二次聚会，也有人上街，更有人带着“A片”躲进房间内享受。
恭子主动邀我。餐会途中，坐在旁边的她低声说：“待会儿要不要出去？”
我觉得倒也不坏，但，我提出一个条件，亦即也邀K老师，因为，我深知K对恭子有好感。为了替个性内向的他解决深刻的苦恼，只好居间牵线了。
她立刻答应了。所以，三人前往距旅馆数百公尺的一家西餐厅喝酒。她表示，距旅馆大近，会遇见人。
喝酒时，她非常健谈，K和我也都很高兴，彼此尽情交谈着。
约莫过了一小时，我先离开了。当然，这是让他俩单独相处的作战计划！正因为内向的K也明白我的目的，所以认为他应该不会放过这个机会。K回旅馆是在半夜。他不声不响的钻进我身旁的被窝，但，从他的呼吸气息也可知道他相当兴奋。果然，翌在巴士中，他向我报告了。
“有了出乎意料的进展。”他有些自傲、也略带不好意思的说。依他之言，两人离开西餐厅后，在无人的道路上散步，不久，她表示有点累，两人就在草丛坐下休息。
“气氛很好，又喝了一些酒…”K的声音很低，有些像是自言自语“再差一步就…”
如果只是这样，我也只不过会为K的勇气和麻生恭子意外的大胆咋舌而已，但，真正令我惊讶的却是旅行后！
K好像向她求婚？他很纯情，当然会这么做了。
但，麻生恭子拒绝了，而且并非委婉的拒绝。借用一句在我家喝得烂醉的K之言，是“冷笑着拒绝”！
“她居然说只是玩玩！说我把它当真就麻烦…她一副困惑的表情…”
“难道…并非对你有好感？”我问。
他停止喝酒的动作，神情忧伤的说：“她说任何人都行，而且，像已经结婚的你最合适，否则，我也无所谓…”
所以，她才会先找上我！
后来，K因为家里的事而辞去教职。我送他至车站搭车时，他自车窗探头出来，说：“她是个可怜的女人！”
此后，我就一直很瞧不起麻生恭子，甚至有点替朋友恨她的感觉。
这种心情，她应该也能体会得到，所以，我和她很少交谈。她或许会和校长的儿子结婚！而，校长吩咐我调查她的男关系，这岂非是很讽刺的一件事？
因为，她能否飞上枝头变凤凰，完全掌握在我手上。等一下…
突然，我脑中掠过一种想法。