第4节

　　“幄，辛苦了，坐下吧。”

　　“对不起，我不能在上校面前坐下。请让我站着接受您的询问吧。”

　　少年的表现与其说是生硬，倒不如说是出于本身的教养和对规则的机械顺从。尽管莱因哈特心里咕咬着，不过并没有说出口。

　　“那我就开门见山地问了。死者莱弗艾森生前的风评如何？”

　　“这个我不太清楚。”

　　“那么，他有没有与人结怨？”

　　“这我就不知道了。”

　　少年的回答对案情一点帮助也没有。倒不是他无心协助办案或是存心跟莱因哈特作对，而是他可能本来就对别人的事漠不关心。或许数字和资料对他来说还来得实际吧。莱因哈特皱着眉，不再开口。看到他沉默不语的样子，吉尔菲艾斯代替他提出问题。

　　“那反过来问好了，有谁跟他情比较好？”

　　“我。”

　　“是吗？那么在你看来，莱弗艾森是一个怎么样的人？”

　　少年出疑惑的表情，似乎无法会意吉尔菲艾斯的问题。吉尔菲艾斯只好换另一个方式问。比方说，当他的成绩被同学超越时，他是无所谓呢？还是会耿耿于怀？

　　“就我所知，应该是会介意吧。”

　　他有推倭责任的倾向吗？就是把自己的过错和失败归咎他人身上的习惯？

　　“嗯。他的确会这样。”

　　“你说你们是好朋友，可是你怎么都不替他辩护？”

　　“我想，照实回答对案情才会有帮助…”

　　少年不温不火的口吻，连吉尔菲艾斯都感到有点不耐烦。他的回答不像是自己知道或是相信的答案，倒像是从旁偷茨来的讯息。这时，球场上的学生传来一阵动。少年回过头去看。莱因哈特因为视线被挡住，索问他：

　　“哪一队得分啦？”

　　“不是黄的那队。”

　　少年没有做正面的回答。球场上果然可以看到穿红色球衣的球员欣鼓舞的呐喊着。吉尔菲艾斯突然看了少年一眼，不过并没有说什么。莱因哈特挥挥手，作势要少年离开。

　　“这家伙一点帮助都没有。”

　　莱因哈特没好气的说。他的声音充了不的蒸气。

　　“到目前为止还是找不到凶器。到底凶手是如何杀人，又是如何湮灭凶器的？”

　　“或许我们应该先考虑凶手的动机，吉尔菲艾斯。如果把所有的可能还原为单一动机的话，你说那会是什么？”

　　“为了维护自身的利益，对吧？”

　　在这种情况下，吉尔菲艾斯不需要下任何断言，只需提供莱因哈特思考的线索就行了。金发少年点点头，浓密的前发随着轻轻晃动。

　　“没错，就像战争一样。要不就积极的争取胜利，要不就退一步守住现状，也就是攻击的动机和防卫的动机。”

　　吉尔菲艾斯没有打断他的话，专心地聆听。

　　“或许我们应该把复仇的动机也列人考虑。广意来说，这也算是一种防卫的动机…”

　　说到这里莱因哈特突然中断谈话，陷入沉思，随即又驱了呢舌。

　　“我终于知道为什么派我们来调查这个案子了！吉尔菲艾斯。”

　　“为什么？”

　　“为了让嫌犯放松警戒。”

　　“幄幄…”

　　吉尔菲艾斯会意地点点头。

　　当初校长得知宪兵队派两名十几岁的小伙子负责这件杀人案时，显得极为不悦。莱因哈特到校那天，校长还抱怨说宪兵队根本没有把这个案子当一回事…但不管怎么说，现在就只有等犯人自己出马脚了。