第026章 宋可欣的心态
奥林匹克数学竞赛的试考学校定在周一的下午举行，上午正常上课。第一节是数学课，左江终于有机会把他的书法展示给宋可欣了，张老师进来前左江把数学书从书包里拿出来放到书桌上，眼睛瞟了一眼旁边的宋可欣，见她的书是用淡粉⾊的⾊纸包的，上面工工整整地写着数学、三年一班、宋可欣几字，她的眼睛一直看着门口，根本没注意到左江的书皮儿。
教室的门一开，张老师拿着教案走了进来，宋可欣大声说道：“起立！”
张老师走到讲台上，把教案放到讲桌上，左右看了一下同学们后说：“同学们好！”“老师好！”“讲坐！”
宋可欣在下坐时终于看到了左江书皮儿上的行书字体，眼睛中闪过一丝诧异的神情后便恢复了正常。这一切左江都看在眼里，心里不由洋洋自得起来，装作没看见坐好。
宋可欣第一眼看到左江书皮儿上那自然流畅的行书字体时心中不由得一震，便又仔细地看了一眼，她的父亲宋记书本⾝就是一名写法爱好者，字也写得不错，从小的耳薰目染使她对书法也有一定的鉴别力，细看之下她断定这字必是出自大家之手，是他父亲的安所无法相比的，心中自然十分的惊奇，但她看到左江的眼角闪过一丝得意之⾊时，立即在心里鄙视了左江一下，扭过头去不再去看。
坐下后宋可欣想着左江那自得笑意越想越生气，哼！臭显什么，不就是想出风头么，如果是你写的你显显也行，不是你写的你有什么可臭显的，你就是请大书法家启功来给你写书皮儿你还是那狗爬似的字！左江那狗爬似的字她再熟悉不过了，当然她不会以为这字是左江写的。
左江眼睛的余光看到宋可欣气哼哼的样子就明白了她在想什么，他当然不会天真的以为宋可欣能认为这字是他写的，便想找机会证明给她看，可是这节数学课基本没什么需要记笔记的，就是有也是一些数字和公式，根本没有机会展示。
早上左江吃的是粥，又被李淑媛逼着喝了一杯牛奶，课上到一半就有些尿急，可这课是班主任张老师的课，左江不想刚开学就落个不好的印象，一直忍着，一下课他就飞快地跑出了教室。
宋可欣也是忍了一节课，不过她不是左江那种忍，而是忍住心中的好奇，虽然对左江的行为她嗤之以鼻，可对书皮儿上的字越看越喜爱，心中一直想着下了课问问左江是谁写的，可下了课还没等她问，左江已经跑没影了。
教室里很热闹，二宝的书桌前围了好几个人，一边问着这字是谁写一边对他极是羡慕，就边平时不与他说话的同桌女生白小艳也参与了进去。这让宋可欣很好奇，今天的事儿怎么都跟字联系到一起呢，便走过看他们在⼲什么。
二宝在家包书皮儿时想起左江是用白纸包的就学他把挂历北面冲外，包上后外面也是全白的而且还十分滑光，星期天跑到左江家让左江帮着写上字，和老大步调一致他心里很成就感，一上课就让同桌的白小艳看到了，下了课她就主动与他说话问这问他，这让二宝十分⾼兴，原来这样包书皮儿还有这种效果啊！围上来的人越多他就越得意，大言不惭地回答着同学们的问题。
宋可欣看到了二宝书皮儿上那和左江书皮儿上一模一样的流畅的行书字体，一时间不由怔住了。
二宝根本没有注意宋可欣也围了过来，还在那里大讲特讲着：“你问这字谁写的？废话，当然我老大写的！我老大是谁？我老大是谁你都不知道？我看你是白混了，我老大是咱的左江呗！什么？你说左江写不出来这字？你是想找挨揍是怎么的，我老大写时我就在旁边亲眼看着，这还有假么！什么，你也想请我老大给写上字？我看你就别做梦了，就我和老大这铁的关系还求了好长时间呢，你想？门都没有！”
宋可欣听着二宝的话心里就有些犯糊涂了，难道这字真的是左江写的？不可能呀，就算他从幼儿园开始练，也练不到这种程度呀，可李二宝这小子说得有鼻子有眼的，还真像那么回事！不，不对，一定是他们合伙欺骗大家！
二宝老大工老大短让宋可欣听得十分心烦，这里是学校，说话怎么像社会上的小混混呢，这样的人整天混在一起能学好吗，将来也就出息成一个流氓吧！哼！她再也听不下去了，转⾝回了自己的座位。
直到上课玲响左江才匆匆地赶回教室，第二节课是语文课，左江回到座位坐下后就拿出一本新笔记本，并把钢笔打开准备记笔记，可是语文老师讲了将近十分钟也没有需要记笔记的，这让左江有些着急。
左江的神情宋可欣全看在眼里，心里不由得一阵的诮笑，心想一会儿记笔记时就你那两爬拉字一写准露馅，我看你还有什么可得意的！
这时语文老师开始在黑板上给留笔记了，左江心里一阵的奋兴，一边用他的行记书着笔记，一边偷眼望着宋可欣。
宋可欣也和左江一样，一边记着笔记，一边眼睛不住地往左江的笔记本上瞭，当看到左江行云流水般的行书出现在笔记本上时，一时间惊呆了，停住笔就那样呆呆地看着左江记笔记。
左江眼睛的余光看着呆呆的宋可欣心中十分満意，手腕子甩起来让写字的姿式更加潇洒自如，为了展示自己的书法水平，左江特意挑了一管硬笔书法的钢笔，菗上黑⾊的墨水，写出来的行书字体也是形、神、意兼备。
左江抬头看黑板的时候现语文老师正瞧着呆的宋可欣，不満意的表情写在脸上，只是还没有出声点她。左江可不想宋可欣因为这事被老师说，急忙用脚踢了她的脚一下。
被左江一踢宋可欣才回过神来，抬头一看语文老师正在盯着她脸一红赶紧低下头写笔记，知道左江是好心提醒自己，可自己的走神呆的样子让左江看到也是十分的羞惭。
快到下课时宋可欣才恢复了平静，不由得仔细地思考起左江来，确认这字是左江写的后她的心里不可逆转地产生了一些变化，他的字为什么会突然变得这以好？难道以前是刻意隐蔵自己？他又为什么隐蔵自己呢？
宋可欣的脑海中一个问号接着一个问号，但是没有答案，想想左江自上中学以来的各种表现，虽然他成帮结伙不思上进，可以没做什么坏事，打仗的事也只是听说没有见过，可中学男生几乎都有打仗的经历，可自己为什么就看他不顺眼呢？
一直到下课时宋可欣也没能想明白这个问题，最后只好苦笑着想：可能是自己对他的心态有问题吧！
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