第一百一十二集 跟着我
第一百一十二集跟着我
李冬雷的话深深刺进在场所有人的心，他们的生活是很悲惨，但是没有了奴隶主，他们甚至连吃饭的地方都没有，如何生存？他们习惯了被指挥，然后给点饭吃。所以被李冬雷救了之后，他们从欣喜渐渐变得惶恐，惶恐这个灯红酒绿的世界，惶恐未来。所有人都跟在李冬雷后面，深怕李冬雷撒手不管他们了。
李冬雷扫视众人，又大声道：“我知道，你们中很多人一生下来就是奴隶，你们每天最大的愿望就是能吃饱饭，少挨打、少挨骂，这是你们最大的愿望，现在你们跟着我，你们的周围都和你一样，出⾝奴隶，我也不是贵族，跟着我，没有人会歧视你，没有人会随便打骂你，我们都是平等的，我们将成为并肩战斗的朋友。我也知道，你们中有一部分是犯了错，被贬为奴隶，曾经的梦里、雄心壮志在成为奴隶的那一刻全部化为泡影，我也有梦想，跟着我，我会教你们武技魔法，让你们变得強大，我们一起实现梦想。”
所有的人都很激动，对未来彷徨的人，愿意跟着这位给他们生新的人，这位拥有強大斗气的人，而且这还是第一个不歧视他们的贵族，即使他说自己不是贵族，别人也认为他是。因为他⾝后都是贵族。
李冬雷把下面人的表情一一看在眼里，突然振臂⾼呼：“我说‘你们望渴自由吗？’你们说‘望渴’，我给你们自由了。现在，请相信我。”
所有的人都看着李冬雷，包括两边的挪亚、尤塔、赫连钠德等几十个朋友。
“请再相信我：跟着我，我会给每一个人平等，会让大家建立永恒不破的友谊；跟着我，我教你们武技魔法，我会让每一个人都实现自己的人理生想和价值；跟这我，我会让我们的团队创造一个又一个的奇迹，我们将是世界上最伟大的军队，为正义而战的不败军队！我问‘你们望渴自由吗？’你们说‘望渴’，我给你们自由了。现在，我问：你们愿意跟着我吗？”
“愿意，大人我愿意跟着你！”有好几个人跪下大喊，瞬间所有的人都被感染，立刻跪下一片。
不得不说，李冬雷⾝上有一股魔力，这种魔力让你越是在他⾝边越是信任他、追随他直至无可救药的崇拜他。所以如果你不想盲目崇拜一个人，那最好就离李冬雷远一点，偏偏李冬雷的一言一行让人愿意接触、而后相处，这是最痛苦的。
“好，兄弟们都起来，以后我们这里没有下跪，只有军礼。我们军队的编制不按传统方法，人有左右手、左右脚，用‘道’来解释就是万物都蕴含着‘道’，小事物可以体现大道理、大智慧，我们这个世界的力量——魔法和武技就像人的左右手，所以我们军队分为魔法和武技两大联队，而手脚又都有五指，这必有他的道理，所以我们五人一个小队，五小队一个中队，五中队一个大队，大队之上则是武技魔法联队。墨林山脉就是我们的训练场，一年时间，你们努力修炼，一年之后我选出小队长、中队长、大队长和联队长。”李冬雷把自己最初的构想都说了出来。
所以人都激动无比，似乎心中的斗志都在燃烧，都要随着李冬雷⼲出一番事业。
李冬雷看向尤塔，又大声道：“我们成立之初是艰苦的，没有武器，没有装备，也没有战马，只有人。武技只有我会，自然由我教，魔法只有尤塔会，由他教大家。”
“啊！？”尤塔一脸震惊，随即低声道：“老大你开什么玩笑，我哪会教。”
“老师怎么教你的，你就怎么教他们，这些人服从命令惯了，又能吃苦耐劳，从不抱怨，你哪找这么好的生学去，先看看我怎么教的。”李冬雷低声说着便走向适合学习武技的那一大队人。
“我们这个世界，自武技出现至今已经近万年了，万年来各种斗气路线都有，但都只为一个目的，就是哪种斗气路线能更快的提升级别，就研究那一种，对于武技的其他要点都不在乎。只所以会这样，是因为不同斗气级别的⾼手所产生的实力差距实在太明显，而斗气的研究又简单易懂一些，以致各武技大师们忽略了战斗的其他方面。我要教你们的是全方位的武技，万军刀法，当年我的家乡一位超级強者凭借这套刀法于百万军中取人首级，如入无人之境，那是骑兵最厉害的武技，大规模使用组成万军刀阵更是无人能敌。”李冬雷早就想好了，他要组建的是骑兵，不然也不会要马，至于武技，大规模骑兵所适用的武技，当年他自创武功，只研究过万军刀法。也不给下面的人解释谁是那位无敌将军，直接说下去。
下面的人都期待的看着李冬雷，对于他们而言，现在接触的东西都是这么的新奇而充満希望。
李冬雷接着说：“我现在来讲讲武技。武技，激烈而多变，要想掌握战斗的主动权，有效地制服对手，必须在速度、力量、耐力、灵敏、柔韧、技术、战术、心理、方位、战、机等10个方面下功夫。这十个方面是相互联系紧密配合、协调一致的。
第一速度，速度是指人体的快速运动能力。也就是说，在一定时间內，迅速完成某一动作或通过一定的距离的能力。它包括三方面內容：即快速通过某距离的能力，称移动速度；对各种突发情况的快速反应能力，称为反应速度；快速完成动作的能力，称为动作速度。武技对速度的要求突出在反应速度和动作速度上，其速度的快慢是取胜的关键因素。在实战时，不论拳打还是脚踢，都要动作快速、迅疾，以快来攻击对方无防备或薄弱的部位，达到“攻其不备，出其不意”、“先发制人”的目的。