第34章 事先没有准备

　　“我看见了。”可她是气他自作聪明地遮遮掩掩，明明她迟早会自己发现，落红了，他再次抱住她，她徒劳地挣扎两下，头晕目眩，终于又无力地靠着他。

　　“对不起。”一听见他的话，她就流泪了。可不知是为何，似乎是心软，咬破青梅的酸楚。又忍不住嫌他轻描淡写地道歉，未免太风凉。雨点般的细吻落在她眉边，却滞重的触感，最后一滴眼泪落下，再睁开眼，她好像不喜欢他了。

　　“你混蛋！”她想再从他身边跑开，但好像也无处可去，没有家了。兜兜转转，最后却不得不回来找他，只是在矫作而已。“你要什么我都补偿你。”“回去吧。”＊＊＊之后，谁都没有再提起这天的意外。

　　他一转对她的态度，总在她面前陪着小心，嘘寒问暖，说一些根本笑不出的黑色笑话，她在家时，按照她的口味替她做饭，若是两人都空下，便一同坐在窗边，静静地替她梳头。

　　她总想哭，好几次刹不住眼泪，他就软言软语地哄她。其中或许有些微感动，感动的反面却是面目狰狞的怨怼，他从来对疼爱她的方式心知肚明，只是往日不愿费心。

　　以前她还找借口安慰自己，也许对他而言，维系一段牢固的亲密关系是很困难的事，他也没能结婚。接连不断的遇，那张脸就足够。完全不是。

　　只是他有意与她隔膜，保持距离。旧那些怪诞的梦境离她远去，被浸泡在他的温柔里，反而像被丢在荒漠般曝晒终的海上。

　　只有一夜又梦见他，梦中也是他用什么别的东西，不小心把她破处，却慌乱地把她原地丢下，她好不容易再次找到他，他却反客为主，质问她为什么不早说清楚。明明是他从来不信。

　　但反驳的话到嘴边，她只是疲倦地笑笑，早已知道他听不进去。晚上吃饭时，他煮得不够烂，嚼不动。

　　她扭扭捏捏地吃过两口，就只是垂头呆坐，而他突然也搁下碗筷，凛声问她还要作到什么时候。

　　后一个场景太过真实，惊醒以后很久，她都疑心自己是不是不愿接受和他决裂的现实，才偏执地以为只是梦境，她的食量比以前小了许多，他做的菜不合口味，她只能吃下一点，也是常有的事。

　　他不常做她现在喜欢吃的菜，即便额外费心替她做，还是偶有失手的时候，但每次都是他问过她不再吃。

　　就面无表情地收过几是着的碗碟，不多说一句。厨房里，筷子敲在瓷盘上将剩菜拨尽，声响历历分明，他谨小慎微，她也大气不敢出，总怕他隐忍太过，突然就失去耐心，也许就在下一秒。

　　他的脾气又会爆发。随梦境离去的还有对他的非分之想，纵然坐在一起吃饭，不免频频相视。

　　她也不再像之前，被他看一眼就浮想联翩。一种几近“衰老”的奇异感受油然而生。枯萎腐败在悄然之间，从力不从心中惊醒时已成面目全非的丑陋模样。

　　她想，自己大约不惧怕一刀两断的死亡，却害怕衰老，逐渐蚕食青春，又侵蚀心劲，让人安然接受遍布里外的褶皱与黄斑。原先万分不平之事也再无动于衷，终于活成自己最嫌恶的模样。

　　“那又怎么样呢？”不过轻描淡写一语而已，即便有些曲折陡转，大体还是像命定之事。可前后判然，当真还是同一人吗？可她坚信，若失去这份感情，就不再是如今的她了。临近期末，她还是搁置学业，花了很多时间，写下他与她，追忆那些梦境。反反复复试了好几次，却总是原地踏步，始终在铺陈开头，写不到最惊心动魄的场景。

　　提笔时总嫌前因未能代完全，平白生出诸多误解。成稿后又病于琐碎枝节，太多无关紧要的絮语。

　　若从那个她最想写的场景写起，更生涩得不知从何下笔…盘桓的蝙蝠遮天蔽，穿身体，旋风般的羽阵稍散之际，她从裂隙里望见他的眼睛。

　　他眼底的晴空万里…可如此苍白的叙述，根本不够还原梦境的万分之一，在他手底高又是怎样的感觉？那一刹过去太快，脑海一片空白，察觉不到快，也来不及留住回味。

　　没有任何意象得以匹配，总是还差一点，在没有情的时候回想这些事更显折磨，干瘪的语句谎称清晰准确，暴地足朦胧飘摇的梦幻，抹杀一切情韵。

　　可在以前，情也不过是求而未得的动，出其不意地扰心绪，比柳丝秋水偏长，她早就想不起了。转瞬而逝的高，也许是从未到过。

　　至于被荒废的学业，期末考试的成绩，每一门都不太理想，但最后按总分排名，尚落在班级中游，和她考进这所学校时的名次仿佛。

　　是最不需要老师心的班级中游，没有特长或断腿的学科，平平无奇，成绩波动多是随运气，总是正常的。

　　还记得期中考试后，班主任站在门口，对着成绩表，把大多数人叫出去单独谈话，却始终没有叫她。这次成绩下发更不必找她，她已上正式的分班意向表，下学期就转去新的班级。第一次下发分班调查表，班主任一边大言不惭地说。在“我们班”这表发得多此一举，调查那些平行班就够了。凭“大家”的实力，毫无疑问都会选理。

　　作为为数不多填了去文科的人，班主任找到她时有点困惑，说她并不像谁谁谁，数学或物理很困难，严重地拖了后腿。这也是她们第一次单独谈话，她事先没有准备，来不及编出更好的说辞，便将心底的打算原原本本说出来。

　　等她说完，班主任马上出一副成竹于的神态，打了些“既不支持也不反对”的官腔，提到前些年遇到一个一心想做天文的学生，大学毕业后再无音信。又搬出几句听烂的套话。

　　尽管说选专业的事尚早，也许她一两年后的想法已经大有不同，作为班主任也是过来人的建议，还是多考虑实际的吃饭就业问题。

　　但她也不必过虑，往往在学校所读的专业知识，很少能直接用到工作上。仰望星空，也要脚踏实地。兴趣与职业，终归是两码事。

　　她只是漠然点头，在松软的办公椅上如坐针毡，想先前那番出自肺腑的陈情表白，着实可笑。为什么总说要诚以待人呢？同样一件事，于人于己立场不同，所见自然不同。