第2章 男生比较少

　　一年级入学，是依据学区编班。升上小学二年级时，学校按照往例，要重新编班，以平衡每班学生的素质。

　　同时对每位任教的老师也比较公平，而重新编班的办法，是根据一年级学生的智能与学习成绩，以“s型”的规则来编排学生班级，再由每位级任老师签，以决定未来三年所带的班级。

　　而且一直要到五年级，才会再依学生升学与否，分为升学班与就业班，再次重新编班。世间事就有这么巧，全年级四百多个小朋友，我跟那个“赤皮皮”的女生，竟然又编在同一班。

　　而且级任老师还是一年级的那位郭老师。这下好了，那个女生因为不要跟我同班，第二天就闹情绪的赖在家里不来上学，真是有够伤脑筋！

　　再加上她妈妈（王美伦老师）也是学校的老师，（那时，她妈妈年约二十八，可是学校里的大美人），因此，就开始撒泼的要她妈妈设法把她转到别班，她说：无论如何，就是不要跟我这个白痴同班。

　　这件事对学校来说，可说是相当为难。一方面是郭老师的面子挂不住，因为不知情的人，会以为她妈妈是跟郭老师不合，很容易引起误会。

　　再者，学校编班是公开的制度，已行之有年，不能因此而落人口实，让人以为她妈妈耍特权，可以挑选老师，可以任意将自己的女儿编到想要去的班级。

　　再者，此事若被教育局的督学查到或是被市议员知道，那校长铁定要吃不完、兜着走了！再说，我老爸是从事建筑业的。

　　在地方上也是有头有脸的人物，这事要是如她所愿的转了班，那依我老爸的脾气，他会认为是自己的孩子遭受羞辱，那可是他忍不住的事！

　　也因此，校长在权衡轻重下，他不愿轻忽或得罪任何一方，只好宛转的向她父母说明不能转班的原因，那女生的父母也是明理的人，知道不能宠爱自己女儿，就决定接受校长的裁定。

　　结果呢？那女生闹了一个星期，最后还是无可奈何的回来上课，不过她有一个条件，就是不要跟我同桌的坐在一起。（那时是两个学生共用一张桌子）事情能这样解决，那是再好不过，而郭老师也很用心的访问了双方家长。

　　除了要家长协助开导小朋友的心理，也希望我跟那个女生的心结，能慢慢解开，当然，双方家长都是明理的人，都把我们的事当作是小孩子之间的玩闹，根本上也不须过度重视。

　　问题是：我跟那个女生，却从此步上又是竞争、又是吵闹的冤家路。因为以那个女生而言，她一直以为我这个人吊儿郎当的，也像头大笨牛，一点也不尊重她，时常找她麻烦，让她的脸面挂不住…对我而言，毕竟我还只是个八岁的小孩子，虽然我不会、也不知道结冤报仇。

　　但要我乖乖的顺从她，以我的个性，那是绝对做不到的事，但是无论如何，我跟那个女生就是如何的不愿，还是开始彼此同窗共读的日子。

　　而且还是同窗了五年。因为到了五年级，当学校再度重新编班的时候，我跟她竟然又编在同一班。真个是冤家路窄！

　　＊＊＊我跟那个女生在功课上，彼此总是互别锚头，总是一个第一，另一个就第二。以学科而言，我在算术与自然方面比较强，她则是国语、社会比较好。术科方面，我是美术与体育比较拿手。

　　她则是唱歌、跳舞与写字比较出色。至于班上其他同学的表现，就比较一般，当然也有时常拿“鸭蛋”的小朋友，也就是说：每一班五十几个小朋友之中，都是有几个比较“优秀”的学生，有十几个中上的，十几个中等的，剩下的就比较普通的了。

　　再以品德方面来说，我们这一班的小朋友，大部分都是“循规导矩型”只有几个比较顽皮。卫生条件来说。

　　那也是有些差异，有些同学常在晨间检查时，因为没带手帕、卫生纸，而被老师打手心。（那个时代可以体罚学生。

　　不过大多是打手心、打小腿或是罚站，严重一点的，还会举椅子罚站。）至于鼻涕的、吐痰的、不洗澡的、衣服不换洗的…状况很多啦！

　　当然跟小朋友的家境也有关系。至于我跟那个女生，我们算是比较特别的，除了成绩比较好，规矩礼貌也不差。每天上学都是穿戴得整整齐齐的，都会带手帕、卫生纸。

　　我跟她要说不同的，那就是放学的时候，我总是衣服歪七扭八，有时还沾一些泥土，她则是仍然干净清。这个差异主要是她在活动后，都会打理自己的仪容。我则比较不在乎，反正回家以后，自有老妈帮我处理，那个女生其实也不是文静型的。

　　她在运动方面好像也不错，赛跑、打球等玩起来也是很疯，皮肤有点黑，刚开始还绑两条小辫子，到了五年级，就剪“清汤挂面”的女生头。还有，我是从四年级开始戴眼镜。

　　她则是到了小学毕业，好像也没近视什么的，不过在三年级的时候，她曾经被传染砂眼，也被传染过头虱。

　　那段台湾经济还很艰苦的年代，这二种病传染的蛮多人，她跟一些女生被集中坐在教室的一角，每天早上都要点眼药水，头发也要抹杀头虱的药水，看起来蛮可怜的。

　　到了四年级以后，我跟那个女生在班上的关系，可说是到了“争战不休”的境界，即是一般所谓的“一山难容二虎”但是通常都是我会故意去逗她，她则比较小心眼，都是她在找渣，我是比较不会计较的啦！

　　举例来说，每次考试的时候，老师为了成绩快一点出来，通常都是由同学们互改考卷。记得有一次月考，我的考卷是给邻座的一个女生批改，那个女生改完的考卷。

　　她竟然拿去复改，还指着一题，举手问老师说：“老师，吴健雄这题，是不是要改错？”原来那是我答案的“国”字写得比较快，把中间的那一撇，跟口字连在一起而看不清楚。郭老师拿着考卷端详了一下，就说：“字是潦草些，那扣一分好了。”

　　为了这件事，我是气得整整三天不跟她说话。另外，就是一些小事也能吵。比方有一次阅读课，我们班上在看从图书室搬来的故事书，那个女生指着我说：“你的书还没有看完呀？真笨耶！这本“福尔摩斯探案”

　　真的这么难？要让你看那么久吗？”我懒得理她，她又用那种藐视的语气问我：“就你一个人霸占着，别人都不要看呀？！”“哼！我有没有看完，关你什么事？这么好看的书，我要慢点看，怎样？不行吗？气死你！”我瞪着眼睛说。

　　“气不死我，气不死我！是你笨，看书慢又不关我的事，能把我气死吗？”说罢“哼！”的一声，就转身走了开去。

　　又有一次，因为虽然到了九月，天气还是酷热难当，我跟几个男生在午休的时候，跑去水龙头那边互相泼水玩，把走廊一大片地板了。

　　她马上跑去跟老师打小报告，说我在玩水。郭老师回来后，见到那一大片地板漉漉的，又见我跟那些男生的衣服都了一大半，真是又好气又好笑，但她不能不处罚。

　　就要我们先把衣服下来晒干，再叫我们把地板擦干净，然后不让我们睡午觉，要我们在走廊上排一排罚站，因为我是领头，还被打了一下手心，而她看我光着上身在罚站，还故意跟几个女生走到面前，端详着看我出糗的样子，还嗤！嗤！的偷笑。

　　因为我有点小聪明，是比较顽皮，鬼点子比较多，班上的男生都对我言听计从，甚至有些女生也喜欢跟我玩，吃午饭的时候，也会跟我换配菜，而那个女生就不一样。

　　她跟几个女生自成一，有时我叫她们过来一起玩，还会“故作高尚”的忸怩一番，有时还会说我们是野孩子，说我们幼稚，才不要跟我们玩，其实，我看她都是站得远远的。

　　在偷看我的一举一动。最特别的，是每学期开学后，都要改选班长跟副班长，那时老师的作法，都是在开班会时，先由同学们提名，再由大家无记名投票。

　　（另外的干部，则是提名后，举手表决。）好笑的是：班上一共57个学生，其中女生30个，男生比较少，只有27个。