第十一章 文宗武祖

　　仓颉造字本就得靠体悟自然才行，可仓颉思索良久也不能得到一点感觉，地上画出无数的符号，可惜别人根本看不懂。

　　葫芦道人见此上前道：“造字之法来自于自然，一切都是依靠自然而来，你苦思冥想无果，证明你现在还未悟到，今为师便指点你一番。”

　　葫芦道人在地上画出一圆中间划了一点道：“这是，取自太阳是圆形，但有光芒。这是月，取自月有晴圆缺。两者相合代表了月，可意味光明，此字为明。”

　　葫芦道人将汉字中的指事、象形、形声、会意、转注、假借等六法与仓颉说了，仓颉听后，只觉云散雾开，许多以前不明白之处，此刻也是豁然开朗，只仰天叹服道：“老师学问，真是冠绝洪荒也！仓颉得老师指点如今以有所悟，仓颉立即回去造字。”

　　仓颉回去之后便闭门不出，开始造字，葫芦道人知道仓颉造字不是一两之事，也不去过问，独自前去看伶伦的进展。

　　伶伦得到葫芦道人的指点在山水之间感悟自然，已经有所悟，只是还不明白心中所悟。

　　葫芦道人见得伶伦如此，便开口道：“你听这溪水淌的声音多么优美，如同音乐一般，这是自然的声音。你可悟了。”

　　伶伦听罢，起身对葫芦道人一拜，道：“老师所言，令伶伦茅顿开，如今伶伦已经明白。”

　　葫芦道人道：“你明白了什么？”

　　“声音来自这天地，我自以天地为音，自然为乐。我当在这山水中找寻。”

　　“你只明白一些，却不明白天地自然何处无声，那人族中可无声？那战场上可无声？何处无声？”葫芦道人连续问了几个问题，伶伦听罢再次对葫芦道人一拜。

　　“老师真乃天人矣！我的老师所教，如今方明白，非是我未找到道，而是道就在面前。”

　　葫芦道人又道：“道在眼前，你为何看不见？”

　　伶伦道：“学生未曾悟道。”

　　“你心中无道，如何悟道。道其实就在你心中。”

　　伶伦听罢沉思不语，他却是顿悟了，一旦醒来就能找到道。葫芦道人也不打搅他独自离去了。

　　葫芦道人的两个徒弟都在闭关，剩下的轩辕现在还在准备和蚩尤一战，两人之战注定要打上几十年的，现在还没战，轩辕也没什么问题不清楚的。葫芦道人现在也懒得去教导这个徒弟，就让他自己在战争中学会成长。

　　那轩辕手下有一人将来要上封神榜，可葫芦道人想让他当个武祖。葫芦道人在人族找到那柏鉴开始教导起这个传说中不能修炼之人。

　　葫芦道人教导柏鉴三天终于明白此人为何不能修炼了。原来这柏鉴也不是什么身体特殊无法修炼，只是此人在得知九黎族攻打人族，轩辕要与蚩尤一战之事，从此便开始研究兵法，只是现在人族那来什么兵法一书。柏鉴也算一个武将之才，他自己创造了一些打仗之法，这些都和将来的兵法有想通之处。

　　葫芦道人道：“我徒，却是一个大将之才，你既然喜欢兵法，为师便教你兵法韬略，你将自己身体当作战场，那气为兵，经脉为路，位为寨，修炼之法为兵法。你依此修炼也可熟悉兵法。”

　　那柏鉴得到葫芦道人指点立即依此修炼。如此一来葫芦道人就把文宗武祖收全了，将来人族不论这么发展，这文、武、乐三方面气运要被葫芦道人得去。三位人皇成了葫芦道人徒弟这人族气运也要分三分给他，这张文的算计把洪荒气运全部都了一些，气运之盛洪荒独有。

　　那仓颉在得到葫芦道人指点创造了百余字，创造好之后便拿来请教葫芦道人。葫芦道人见过之后将一支笔交给仓颉道：“你现在创造了百余字，也算悟到其中的道，造字不可一簇而发，你当在生活之中研究这些字，一味的自己研究别人不明白你的字却是无用。今后你可在人族生活中造字了。这笔可助你将所造之字写下来。你去吧。”

　　仓颉听后立即回到人族中研究字去了。那伶伦悟了之后也创出一曲乐曲来，葫芦道人听后便给他一支萧，道：“你现在悟道了，那你也该知道乐曲和乐器，此萧给你作曲，也好将乐曲吹出来，不过你却该研究一下乐器，要知道自然可以万物为器，也可以万物为乐。打仗之时也可以靠这乐曲提升士气。你可明白。”

　　伶伦听后拜道：“老师所言，胜过伶伦自悟良多。今后我便在人族中寻找‘道’。”

　　葫芦道人见得伶伦离去，想到那柏鉴也该有所获了，便前去看看。

　　柏鉴可谓是天生的武将，只是得到葫芦道人指点就自己把修炼完善，如今他却把修炼之事当作研究兵法，把无为而为用得炉火纯青，他的修炼也完全入门了。

　　葫芦道人在让他前去帮助轩辕，将这兵法实用。柏鉴得到葫芦道人推荐在轩辕帐下当上一名将军。

　　蚩尤的九黎大军和轩辕的人族大军不期而遇，两军见面就先发动了几起小战役，双方各有所伤，只是那九黎族得到巫族的修炼功法，专修身，人族虽有轩辕教导的练体之术，强身健体，可是两者之间差距太多，那九黎族是巫族血脉，本身就力大无穷又有蚩尤给众人的长矛和藤甲，伤亡人数比起人族少了太多，可以说人族和九黎族一战是败了。

　　双方大军打了两场小战之后都开始调集兵力，准备一决雌雄决定人族共主之位。